JUDEȚUL CONSTANȚA. Doar 11 elevi au obținut nota maximă la probele simulării examenelor de Evaluare Națională și Bacalaureat

22 februarie 2022

Redactia DTV

Publicitate

Inspectoratul Școlar Județean Constanța a organizat simularea probelor scrise din cadrul examenelor de Evaluare Națională și Bacalaureat pentru elevii claselor a VIII-a, respectiv a XII-a – a XIII-a, în perioada 26-28 ianuarie 2022, în unitățile de învățământ cu nivel gimnazial și liceal din județul Constanța care și-au exprimat opțiunea să participe la aceste simulări județene, în perioada 11-18.01.2022.

Doar 11 elevi din județul Constanța au obținut note de 10 la simularea examenelor de Evaluare Națională și de Bacalaureat. Cinci dintre aceștia ua obținut nota maximă la simularea probei de Matematică din cadrul Evaluării Naționale, trei note de 10 au mai fost obținute la simularea probei de Matematică a examenului de Bacalaureat și alte trei note maxime au fost obținute la Anatomie și fiziologie umană, genetică și ecologie umană, la simularea probei la alegere a examenului de Bacalaureat.

Este îngrijorător faptul că aproape 60% din cei 3.704 elevi înscriși la simulare nu au obținut nota de trecere la proba de Matematică din cadul Evaluării Naționale. La Limba și literatura română, promovabilitatea a fost de 66,11%. Nu s-a obținut nicio medie de 10.

La simularea examenului de Bacalaureat, promovabilitatea la proba de Limba și Literatura Română a fost de 51,31%, la proba de Matematică 44,48%, la proba de Istorie - 73,59%, la proba la alegere a profilului și specializării (Anatomie - 78,16% și Biologie vegetală - 52,94%), la Geografie - 56,29%, Fizică - 38,24%, Chimie - 20%, Informatică - 75,47%, Logică - 32,41%, Economie - 66,67%, Psihologie - 71,43% și Sociologie - 71,43%.

Obiectivul principal al acestor simulări județene este creșterea gradului de promovabilitate la nivelul județului Constanța. Elevilor, părinților și profesorilor li se oferă, astfel, un sprijin real pentru pregătirea examenelor, atât de importante în această etapă a parcursului educațional.

„Ne propunem ca, prin această inițiativă, învățământul constănțean să devină din ce în ce mai performant. Elevii se vor obișnui, astfel, cu atmosfera de examen și se vor familiariza cu cerințele specifice subiectelor. Părinții vor putea urmări facil evoluția progresului realizat în pregătirea examenelor. Avantajele fiecărei unități de învățământ implicate constau, în mod esențial, în posibilitatea de a regla rapid planul de pregătire deja întocmit la nivelul fiecărei discipline de examen și de a-i oferi fiecărui elev educație centrată pe nevoile și pe aspirațiile sale.

Subiectele au o abordare unitară și sunt în concordanța cu programa școlară și cu stadiul parcurgerii materiei. Variantele de subiecte au fost formulate având drept reper modelele de subiecte publicate de Ministerul Educației și evaluează competențele și conținuturile din programele școlare în vigoare, pe baza unor tematici de examen adaptate/ corelate cu materia predată. Tipurile de itemi de evaluare asigură o chestionare profundă a cunoștințelor și a capacității elevilor de transfer și de aplicare. Baremele de evaluare și de notare prevăd acordarea punctajelor pentru orice modalitate corectă de rezolvarea cerințelor.”, a declarat Sorin Mihai, inspector școlar ISJ Constanța.

Sursă foto: Știri Botoșani / ISJ Constanța

Publicitate