Ministrul Educaţiei a anunţat rezultatele finale la Evaluarea Naţională de anul acesta. A crescut numărul elevilor cu media generală 10, după contestaţii
Ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, a prezentat astăzi, într-o conferinţă de presă, rezultatele finale la Evaluarea Naţională de anul acesta. Astfel, potrivit ministrului, rata de participare a fost de 95,5%: 148.496 de elevi prezenţi (dintr-un total de 155.561 de absolvenţi înscrişi). Dintre aceştia, 26.195 de candidaţi (17,6 %) au obţinut medii sub 5 (cinci). Au fost eliminaţi din cauza unor tentative de fraudă 6 elevi, lucrările acestora fiind notate cu 1 (unu).
Au fost înregistrate 21.854 de contestaţii (7,12% din numărul total de lucrări), dintre care 13.324 la Limba şi literatura română, 265 la Limba şi literatura maternă şi 8.265 la Matematică. În cazul a 13.757 de lucrări, contestaţiile au schimbat nota prin creştere, iar pentru 5.906 de lucrări notele au fost modificate prin scădere.
În urma reevaluării lucrărilor contestate, ponderea elevilor cu medii mai mari sau egale cu 5 (cinci) este de 82,4% (122.301 elevi, cu aproape 28.000 mai mulţi decât în anul 2021), în creştere cu 0,10% (135 de elevi) faţă de rezultatele iniţiale (82,3%). A crescut, de asemenea, şi numărul elevilor cu media generală 10: 237 (+ 16).
Procentual, la nivel naţional, 74% dintre notele contestate (16.262) au fost modificate cu diferenţe mai mici de 0,5 puncte, 3.218 (15%) note au fost modificate cu diferenţe între 0,5 şi 1 punct, 166 de note cu diferenţe între 1 şi 2 puncte (sub 1%), iar 17 note au înregistrat diferenţe mai mari de 2 puncte (16 la Limba şi literatura română şi 1 la Matematică).
În judeţul Dâmboviţa, unde a fost aplicat un proiect pilot privind evaluarea digitalizată, calitatea evaluarii a fost mult îmbunătăţită în raport cu media naţională. La proba de Matematică, 98,5% dintre notele contestate au rămas nemodificate sau au suferit modificări cu o diferenţă de cel mult 0,5 puncte. Doar 3 teze au avut diferenţe mai mari de 0,5 puncte (cea mai mare diferenţă fiind de 0,6 puncte). Mai mult, 88,5% dintre teze nu au avut nota modificată sau au avut diferenţe de cel mult 0,3 puncte. La proba de Limba şi literatura română, niciun elev nu a avut nota modificată cu diferenţe de 1 punct sau mai mult, cea mai mare diferenţă
înregistrată fiind de 0,95 puncte. 81,5% dintre note au diferenţe de evaluare de sub 0,5 puncte.
La nivel naţional, la proba de Limba şi literatura română, 128.159 de elevi (86,1%) au încheiat examenul cu note mai mari sau egale cu 5 (cinci), iar dintre aceştia, 824 de elevi au obţinut nota 10 (+ 14 în raport cu prima afişare).
La Matematică, 115.223 de elevi (77,5%) au primit note mai mari sau egale cu 5 (cinci), iar dintre aceştia, 3.038 au obţinut note de 10 (+ 72 în raport cu prima afişare).
La Limba şi literatura maternă, 8.903 elevi (96,1%) au primit note mai mari sau egale cu 5 (cinci), iar 83 de candidaţi au obţinut note de 10 (numărul notelor de 10 a rămas nemodificat).
Ministrul a anunţat că a crescut de asemenea şi numărul elevilor cu media generală 10, el precizând că avem încă 16 medii generale de 10, după contestaţii, ajungându-se la un total de 237 de medii de zece.
”O precizare extrem de importantă, 74% dintre notele contgestate s-au finalizat cu diferenţe mai mici de 0,5 puncte. Este vorba de 16.262 de note care au fost schimbate cu mai puţin de 50 de sutimi”, a arătat Cîmpeanu, precizând că până în anul 2015, aceste diferenţe sub 50 de sutimi nu erau vizibile şi notele nu se schimbau dacă diferenţele nu erau mai mari de 30 de sutimi”, a spus ministrul Educaţiei.
Pentru diferenţe între 0,5 puncte şi 1 punct, au fost 3.218 note schimbate, 15%. Au fost 166 de note schimbate cu diferenţe între 1 şi 2 puncte.
Ministrul a mai spus că au fost 17 situaţii în care la contestaţii mediile au fost schimbate cu mai mult de 2 puncte. ”Este vorba de 16 note schimbate cu mai mult de două puncte la limba română şi o singură notă schimbată cu mai mult de 2 puncte, la matematică, la nivel naţional”, a spus el.